?? ?????? ???? – ?? ?????? ????? ?̂???̆?̦?̆??̂?????? ???????? ?̦? ????????, ?????????̆ ?? ????? ?????
Înconjurându-se de specialiști de renume, Haret a propus „Legea învățământului secundar și superior”, care a trecut cu majoritate în Adunarea Deputaților și cu unanimitate în Senat.
????? ? ????????? ?̂???̆?̦?̆??̂???? ???????? ?? ??? ?????, ???? ??? ?̂???̆??̦?? ?̂? ?????? ???????? (????????) ?̦? ?????? ???????? (??????). ??? ???????? ??? ???????? ?̂? ???? ????̦??: ?????̆ (?̧?????̧?), ???????̆ (????? ????̆???) ?̧? ???????̆ (????? ????̆???, ??????̆ ?̧? ??????̆). ?̂???̆?̧?̆??̂???? ???????? ?????? ??̆???̧? ?-? ????????? ?̂? ???????? ?̧? ?????, ??? ??? ?????? ???? ?̂? ?̧???? ????????? ?? ?????? ? (? ???) ?̧? ?? (? ???) – ?? ?????? ???????? ???????? ???????? (??: ????̧????? ????????, ??????̆, ????????).
În ceea ce privește învățământul superior, s-a propus îndreptarea acestuia spre partea practică, mai precis prin realizarea de laboratoare, clinici, seminarii pedagogice universitare, fără a se neglija însă aspectul științific.
Esența reformei învățământului secundar a constat în ??????????? ??????? ???????? ?? ?? ? ?? ? ??? ?̦? ?̂???̆??̦???? ??? ?̂? ????̆ ???????: ??? ???????? (?????????), ?? ? ???, (care forma treapta inferioară a liceului și având o programă cu caracter practic) ?̦? ??? ???????? ???????? (??????), tot de 4 ani
Erau comune pentru toate cele trei secții următoarele discipline: limba română, istoria patriei, istoria universală, limbile franceză și germană, noțiuni de psihologie, de logică, de economie politică, drept uzual și instructive civică, muzică vocală și gimnastică.
?̂? ??????̦???? ??????????? ?????̦??? „?. ??????????” ??̆???̦? ????????? ?????????? ???????? ??? ????? ????? (?????? „????? ????? ?̂? ?̧?????̧?̆, ?????????, ????????̆, ?????????, ?̂???̆?̧?̆??̂??”, ?? ???? ??̂??????) ?̦? ??????? ??????? ??????.
